♦ 道路如何?—–王崇堯

道路如何?


路加福音10章25-37節說有一個法利賽人,教律法的先生來試探耶穌,問律法中的誡命那一條最大?在偤太人的拉比學校,學習律法,提出問題,是正常的事。

路加福音沒有探討這個教律法的先生,來問耶穌問題是否單純?但是我們在聖經裡常常看到法利賽人來問耶穌問題,大部分是來找碴的。


律法中的誡命那一條最大呢?耶穌回應說,要盡心、盡力、盡意愛主你的上帝,也要愛鄰舍如同自己。在此,耶穌將律法的精神歸納在愛的裡面,就是愛上帝與愛人。

因為律法若沒有與愛連結,就無法「知行合一」。接著,教律法的先生又問,那麼誰是我的鄰舍呢?為此,耶穌講了一個好的撒馬利亞人的比喻。


這個故事大家都很熟,也有不同的解釋。有一個人,從耶路撒冷下耶利哥,遇到賊,扒他的衣服,打他到半死。有一個祭司從那條路下去,看見他,轉身就走。

有一個利未人,也是如此,轉身就走。為什麼祭司和利未人轉身就走呢?也許今天有人會說,可能要去主持禮拜或參加聖歌隊;但聖經說,是從耶路撒冷下耶利哥的路上,因為祭司、利未人住在耶利哥,獻祭的時間才到耶路撒冷服事,所以從耶路撒冷下耶利哥的路上,是表示禮拜已經結束。


最大的可能是這個人已經被強盜打得半死,躺在地上一動也不動,照律法來說,屍體是不可觸摸的,所以祭司和利未人,因害怕觸犯律法,轉身就走。守律法是有,但守律法可以守到沒辦法愛人嗎?沒辦法愛人的律法有意義嗎?


19世紀丹麥哲學家齊克果(Søren Aabye Kierkegaard ) 曾以〈道路如何〉(The Road is How)來解釋這段經文,就是在耶利哥和耶路撒冷之間的道路中,有5個人是「沿著同一條路」行走的人。


從「物理層面」來看,每個人都走在相同的路上;但不同的是正是「精神層面」使這5個人最後走的人生道路有所不同。

第一個人是一位和平的旅行者,他沿著從耶利哥到耶路撒冷一條合法的道路行走。第二個人是個強盗,他走同一條路,但走的是一條非法道路。然後一位祭司也是沿著同一條道路走了過來,他看到了那個被強盗打傷可憐的不幸者;或許他有一時的感動想救他,但還是繼續往前走,他走的是冷漠之路。


接下來,一個利未人也沿著同一條道路走了過來,他也看到了這個可憐的不幸者,但他也是無動於衷地走了過去,繼續他的路;他走的是他自己的路,不冷不熱的路。

最後,一位撒瑪利亞人也沿著同條道路走了過來,他也在路上發現了這個可憐的不幸者,但他卻不顧可能遇到同樣的危險,而勇敢地向前救助這位不幸者。


齊克果說,道路雖然一樣,但走在這道路的人,並非每一個人走的都是美德之路。我們無法指著行走之路說,這裡是美德之路;我們能作的只是展示美德之路是該如何行走,如果有人拒絕走這樣的路,他走的就會是另一條路了。


當討論同時涉及物理性的道路和精神意義上的道路時,在好的撒瑪利亞人的故事中,描述的是「沿著同一條路」走的人,但他以身作則,示範如何走上仁慈之路;同時他也告訴我們,從精神上來說,人生的道路正是如此。

是 的,有不同的旅人「沿著同一條路」行走,但每個人都走著自己的路。這個故事把生命比喻為一條道路時,表達了人類共通的普遍性;也就是說,每個活著的人其實都擁有很多的共同點;但不同的是,我們該如何行走,才能走在人生正確的道路上?


齊克果說走在人生路上的旅人不會問「路在那裡?」而是跟著人們沿著相同的路行走。也許從物理性的路來看,大家都想知道「路在那裡?」但從精神意義的路來說,如何「行走」才是重要


齊克果說這就如二個人都可以背誦同様的信條,但一個人可以得救,另一個人卻迷失 了。為何如此呢?因為從精神層面來說,知道路在那裡如何行走是不同的! 知道「道理」是一回事,行出「道理」又是另一回事呢!


可能是顯示的文字是「 Five, people walked "along the same road" yet each one walked his own road. onw an Hamsberk ญ16 ንችን 151) 」的圖像